Πίνακας περιεχομένων:

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός νατουραλιστή μαθητή;
Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός νατουραλιστή μαθητή;

Βίντεο: Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός νατουραλιστή μαθητή;

Βίντεο: Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός νατουραλιστή μαθητή;
Βίντεο: Τι είναι το καλλιτεχνικό ρεύμα του Ρεαλισμού~Υπερκινητικός Δάσκαλος 2024, Νοέμβριος
Anonim

Χαρακτηριστικά ενός Νατουραλιστή Μαθητή

Εκείνοι με το νατουραλιστικό στυλ μάθησης έχουν μια ασυνήθιστη ικανότητα να κάνουν παρατηρήσεις και διακρίσεις σχετικά με τη φύση. Για παράδειγμα, μπορούν εύκολα να σας πουν τη διαφορά μεταξύ ενός φυτό και ένα άλλο, τα ονόματα διαφορετικών σχηματισμών νεφών, και ούτω καθεξής.

Σχετικά με αυτό, τι είναι ένας νατουραλιστής μαθητής;

ΕΝΑ νατουραλιστής μαθητής μοιάζει πολύ με κιναισθητικό μαθητής με πολλούς τρόπους. Τους αρέσει να μπορούν να αγγίζουν, να αισθάνονται, να κρατούν και να κάνουν. Χεράκια μάθηση , κατά προτίμηση σε εξωτερικούς χώρους είναι ο καλύτερος τρόπος για να μάθουν αυτοί οι μαθητές (Gardner).

Μπορεί επίσης να ρωτήσει κανείς, τι είναι ένας νατουραλιστής; φυσιοδίφης . Απλώς μπορεί να μεγαλώσει και να γίνει α φυσιοδίφης , ή ένας επιστήμονας που ειδικεύεται στη μελέτη της φύσης. Ένας βιολόγος του οποίου το ενδιαφέρον έγκειται κυρίως στη μελέτη φυτών ή ζώων μπορεί να ονομαστεί α φυσιοδίφης , αν και αυτές τις μέρες είναι πιο πιθανό να τη λένε α φυσικός ιστορικός, βοτανολόγος ή ζωολόγος.

Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι τι είναι η νατουραλιστική νοημοσύνη;

Νατουραλιστική νοημοσύνη είναι μία από τις πολλαπλές νοημοσύνη που θέτει ο ερευνητής Χάουαρντ Γκάρντνερ στη Θεωρία της Πολλαπλής Νοημοσύνης. Νατουραλιστική νοημοσύνη θεωρείται ότι είναι το ενδιαφέρον ενός ατόμου και η σχέση του με τον «φυσικό» κόσμο των ζώων, των φυτών και τη φυσική εργασία γύρω τους.

Πώς διδάσκετε τους νατουραλιστές μαθητές;

Οι δάσκαλοι μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές τους να αναπτύξουν ή να ενισχύσουν τη φυσιολατρική τους νοημοσύνη παρέχοντας μαθησιακές εμπειρίες που ενθαρρύνουν:

  1. ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΙΚΟΣ.
  2. ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ.
  3. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ.
  4. ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ Ή ΜΕ ΤΟΝ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ.

Συνιστάται: