Πώς ο Köhler όρισε τη διορατικότητα;
Πώς ο Köhler όρισε τη διορατικότητα;

Βίντεο: Πώς ο Köhler όρισε τη διορατικότητα;

Βίντεο: Πώς ο Köhler όρισε τη διορατικότητα;
Βίντεο: Kolunya CHEATED ON Nevada / BREAK UP 2024, Νοέμβριος
Anonim

Κόλερ διαπίστωσαν ότι μόλις οι πίθηκοι ανακάλυψαν ότι δεν μπορούσαν να φτάσουν στον καρπό, σταμάτησαν και σκέφτηκαν πώς θα μπορούσαν να λύσουν το πρόβλημα. Μετά από ένα χρονικό διάστημα, αυτοί ήταν μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία που έχουν στη διάθεσή τους για να λύσουν το πρόβλημα και να φτάσουν στον καρπό. Κόλερ ονομάζεται αυτή η γνωστική διαδικασία διορατικότητα μάθηση.

Επιπλέον, ποιο είναι το νόημα της ενόρασης μάθησης;

Διορατική μάθηση είναι ένας τύπος μάθηση ή επίλυση προβλημάτων που συμβαίνει εντελώς ξαφνικά μέσω της κατανόησης των σχέσεων των διαφόρων μερών ενός προβλήματος και όχι μέσω δοκιμής και λάθους.

Δεύτερον, τι είναι η ενόραση στην ψυχολογία; Σε ψυχολογία , διορατικότητα εμφανίζεται όταν μια λύση σε ένα πρόβλημα παρουσιάζεται γρήγορα και χωρίς προειδοποίηση. Είναι η ξαφνική ανακάλυψη της σωστής λύσης μετά από λανθασμένες προσπάθειες που βασίζονται σε δοκιμή και λάθος.

Εδώ, γιατί είναι σημαντική η ενόραση;

Διορατικότητα βοηθά στην επίλυση προβλημάτων με τις δικές του προσπάθειες. Αυτή η προσέγγιση εκπαιδεύει το παιδί να λύνει τα προβλήματά του στη ζωή. Ως εκ τούτου, ο δάσκαλος πρέπει να κάνει χρήση της προσέγγισης επίλυσης προβλημάτων για καλύτερα μάθηση . Θα πρέπει να προετοιμάσει τα παιδιά συναισθηματικά και διανοητικά για να λύσουν το πρόβλημα.

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της ενόρασης μάθησης;

Υπάρχουν δύο βασικοί καθοριστικοί παράγοντες χαρακτηριστικά της ενόρασης . Το πρώτο είναι αυτό διορατικότητα αντιπροσωπεύει το να βλέπουμε καθαρά την καρδιά ή την ουσία μιας κατάστασης, και το άλλο είναι ότι δεν το κάνουμε αυτό με μια διαδικασία βήμα προς βήμα, αλλά εν μέρει με ασυνείδητες διαδικασίες.

Συνιστάται: